《放牛班的春天》，jpl很早就向我推荐了，但由于种种原因，一直没看OTL。今天中午翻出来看，真的是一部经典的好片啊。
译名很美，有诗意，却与电影相挈。这样好的译名总会为电影增色不少。
其实故事是很简单的，是一个老师用音乐呵护、感化孩子脆弱心灵的故事，用了倒叙的，也逃不过直线的框架。但一部电影只要相符的形式就好了，新奇巧用在如此温暖的电影上总会画蛇添足。
都是些敏感而有些顽劣的孩子，“池塘之底”，也暗示这些孩子在世人眼里的形象。虽然我认为人性中的确有恶的成分，但善与恶一开始还是势均力敌的吧。有耳濡目染，也有自己一劲地钻牛角尖。综观著名的连环杀人犯，大多数都是内向的人。在养成健全人格的时期，他们得不到正常的关怀，从而有了反社人格。就像有些病，其实每个人都会得，但各人的免疫能力，采取的措施不同，决定了他们是否会成为因疾病隐喻而频遭歧视的一员。电影中正举了两例：莫杭治和蒙格，蒙格心中的魔鬼不是他自己，而恰恰是其他人造成的。他是一个试验品，一个早被下了定义的物品
很感动。
Steve Jobs said: “I would trade all of my technology for an afternoon with Socrates.”
我要不放过一个贤士，
为我及我的孩子选择高贵的灵魂相伴。
《放牛班的春天》是如何治愈你的？
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